översättning av Siv Schonberg
.
UPPDRAG
Från 1999 har Geapolis
• Givit stöd till utbildning i ett europeiskt perspektiv, genom studier, dokumentation och aktionsforskning som syftar till pedagogisk utveckling inriktad på nyckelkompetenser inom utbildningssektorn.
• Erbjudit förbättrade möjligheter att genom kultur och identitetsstärkande aktiviteter bidra till utvecklingen av landsbygden.
• Främjat social och kulturell utveckling på landsbygden genom vuxenutbildning och internationellt utbyte inom utbildning, genom kulturutveckling och sociala projekt riktade till vuxna.
KONTINUERLIG UTBILDNING SOM ETT SÄTT ATT STÄRKA EN POSITIV LIVSSTIL
.
.
Därför engagerar sig Geapolis
i att
KULTURARVARVET FRÅN FӦREGÅENDE GENERATIONER
.
Att vårda och att utveckla kulturarvet är ett uttryck för ansvar för nuet och samtiden. Det är en inbjudan att ”så” inför framtiden, att ta tillvara den kreativa spänningen mellan ”det gamla ärvda och det nya föränderliga”.
Främja en tradition av livslångt lärande genom kulturarvets pedagogik innebär, för Geapolis, att se det livslånga lärandet som en metod att vårda kulturarvet till fromma för kommande generationer.
Geapolis använder ”kulturarvets pedagogik” genom att uppmuntra vuxna att
NYCKELKOMPETENS OCH VUXENUTBILDNING … DET ÄR ALDRIG FÖR SENT
.
.
.
Nyckelkompetenser inom utbildningsområdet uppmuntras att
GEAPOLIS uppdrag är att erbjuda ett bidrag till pedagogiskt nytänkande och till försöksverksamhet inom utbildningsområdet genom fortbildning av professionella och genom vuxenutbildning och livslångt lärande.