L’età adulta tra stabilità e cambiamento

21 Apr L’età adulta tra stabilità e cambiamento

PROGRAMMA ERASMUS + AZIONE KA1-EDUCAZIONE DEGLI ADULTI

La formazione  permanente centrata sulle competenze chiave… 

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L’età adulta tra stabilità e cambiamento

A cura dell’équipe di Geapolis

Contributi fotografici di Gioacchino Bordo

Key competences for lifelong learning/3

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At glance… Competenze sociali e civiche  (Social and civic competences)

 ….. La competenza sociale è collegata al benessere personale e sociale che richiede la consapevolezza di ciò che gli individui devono fare per conseguire una salute fisica e mentale ottimali, intese anche quali risorse per se stessi, per la propria famiglia e per l’ambiente sociale immediato di appartenenza e la conoscenza del modo in cui uno stile di vita sano vi può contribuire…..  Le persone dovrebbero essere in grado di venire a capo di stress e frustrazioni e di esprimere questi ultimi in modo costruttivo e dovrebbero anche distinguere tra la sfera personale e quella professionale.  La competenza si basa sull’attitudine alla collaborazione, all’assertività e all’integrità.

Raccomandazione del Parlamento  europeo e del Consiglio del 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente

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1. Le determinanti del benessere nell’arco della vita

Numerose ricerche attestano che stabilità e cambiamento accompagnano e determinano  il corso della  vita,  in stretto rapporto con  i diversi aspetti della personalità e i vari contesti storici, culturali  e sociali.

La STABILITA’ è cruciale per mantenere e consegnare agli altri un’immagine consistente di sé

Il CAMBIAMENTO è cruciale per interagire efficacemente  con ambienti plurimi e costantemente mutevoli

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Ogni organismo è animato da una tendenza intrinseca

a sviluppare tutte le sue potenzialità e

a svilupparle in modo da favorire la sua conservazione e il suo arricchimento.

Rogers e Kinget, 1965

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1.1 Le dimensioni del benessere psicologico

• AUTOACCETTAZIONE

positivo atteggiamento verso se stessi.. riconoscimento ed accettazione di se stessi e della propria storia passata..

• AUTONOMIA

Autodeterminazione e indipendenza, abilità di resistere alle pressioni sociali, di pensare o agire in modi non convenzionali

• CRESCITA PERSONALE

Apertura alle esperienze, capacità di provare sentimenti, crescita per la realizzazione del proprio potenziale, capacità di  valorizzare e migliorare il comportamento nel corso degli anni

• SCOPO DI VITA

Volizione e intenzionalità, sensazione che le esperienze di vita presenti, passate e future abbiano un significato

• RAPPORTI POSITIVI CON GLI ALTRI

Avere calorose, soddisfacenti, fiduciose relazioni interpersonali

• DOMINIO SULL’AMBIENTE

Senso di padronanza, controllo e competenza nel gestire l’ambiente

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.. la natura sociale e relazionale della persona umana per realizzarsi pienamente deve poter coniugare l’ascolto e l’apertura nei confronti dell’altro con l’ascolto di sé e con la capacità di dialogare con la propria interiorità; l’apertura e la dedizione verso gli altri con l’autenticità, l’autoconsapevolezza, il desiderio di intimità e  di auto trasformazione

Carl  Roger

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2. Autonomia personale e autoefficacia

Tra le strutture e i meccanismi che attestano il ruolo attivo che la persona svolge nell’improntare il corso della propria vita, assumono un rilievo particolare le CONVINZIONI DI AUTOEFFICACIA, cioè quanto le persone ritengono di essere in grado di far fronte alle varie situazioni

Alla base delle convinzioni di Autoefficacia ci sono le capacità di

•  Capitalizzare dall’esperienza
•  Orchestrare al meglio potenzialità e opportunità nel perseguimento di scopi personali o compatibilmente con il continuo mutare delle situazioni 

Convinzioni di Autoefficacia

• Nell’insieme di tali convinzioni, si riflette la proprietà della persona di concertare e dirigere la condotta, facendo riferimento a ciò che pensa di se stessa in quanto agente di decisione, di iniziativa e di controllo
•  In ciascuna convinzione si riflette l’effettiva capacità dell’individuo di autoregolarsi e operare con successo in particolari ambiti di attività

Le convinzioni di efficacia personale influenzano la motivazione determinando

• Gli obiettivi perseguiti
• Gli sforzi profusi
• La perseveranza di fronte alle difficoltà
• Le reazioni ai fallimenti

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Gli uomini per lo più non sanno quanto sono realmente interessanti,

quali cose realmente interessanti dicono.

Una buona registrazione di loro stessi, una registrazione

e valutazione dei loro discorsi, li farebbe stupire profondamente di se stessi e

li aiuterebbe a scoprire in se stessi un mondo del tutto nuovo

(Novalis, Frammenti)

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