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cantiere aperto …

Validare e certificare le competenze chiave

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L’ Association  culturelle  Geapolis  en partenariat avec l’École de la dentelle « Bolsena Ricama »  favorise un processus de recherche-action pour réfléchir sur les démarches, les méthodes et les techniques pédagogiques innovantes dans le domaine de l’éducation des adultes. 

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MOTS CLÉS

Éducation informelle et non formelle des adultes / Auto-direction dans l’apprentissage / Continuité expérientielle / Relations entre apprenants de différentes générations /  Compétences clés

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VALIDER ET CERTIFIER LES COMPÉTENCES-CLÉS EUROPÉENNES

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L’étude se relie au Projet Erasmus + « Eure.K » qui vise a promouvoir, au niveau européen les modes de validation et de certification des ces 4 Compétences Clé Européennes:

  • apprendre à apprendre
  • compétences sociales et civiques 
  • esprit d’initiative et d’entreprise
  • sensibilité et expression culturelles

dans des différents domaines (travail, mobilité, societé civile, formation). 

Eure.K, avec la participation de quatre pays associés (France, Italie, Belgique, Portugal) se propose de produire un Memorandum dans ce domaine, mais surtout de proposer des modes de validation des CCE sur la base de (bonnes) pratiques et d’expérimentation.

Sous la responsabilité du Cnam, il associe:

  • en France: le Cnam (AGCnam Lorraine et Cnam Paris), le Réseau APP (Ateliers de Pédagogie Personnalisée) et l’Université de Tours
  • en Portugal: Instituto de Educação, Universidade de Lisboa et Universidade do Algarve
  • en Italie: l’université de Padoue, le “Politechnico Calzaturiero” de Vénitie et l’ ”Istituto Sturzo” de Rome
  • en Belgique: Le Forem afin de mettre en œuvre un dispositif d’observation et d’expérimentation pour la validation des 4 dernières CCE qui sont celles qui posent le plus de problèmes à l’évaluation

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COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES ENTRELACÉES AUX COMPÉTENCES TECHNIQUES

L’Ecole de la Dentelle « Bolsena Ricama » et Geapolis participent sous forme d’acteurs nationaux pour l’Italie avec l’Université de Padoue au projet Eure.K pour mettre en place un dispositif d’identification et validation des Compétences Clés Européennes impliquées dans le travail de la dentellière. 

Ces compétences clés européennes sont transversales. Elles sont entrelacées aux compétences techniques demandées par les écoles de la dentelle et elles s’adressent aussi à toutes les expressions de la personne qui, avec les autres dans l’atelier, va réaliser la dentelle. 

On travaillera, avec une participation active des dentellières de « Bolsena Ricama », sur:

  • la reconnaissance des compétences acquises sur le plan technique et, surtout, sur le plan personnel et contextuel à partir de la compétence  APPRENDRE Á APPRENDRE
  • la traduction de ces compétences dans un référentiel qui n’existe pas pour l’Italie 

L’ÉQUIPE DE PILOTAGE

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CESARI Antonella  Présidente de l’association culturelle Geapolis

OVIDI Maria Vittoria  Présidente de l’école de la  dentelle “Bolsena Ricama” – Coordinatrice du projet de Candidature de la Dentelle Italienne à Patrimoine Immatériel de l’Humanité de l’UNESCO.

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GEAPOLIS CON BOLSENA RICAMA: INNOVAZIONE E RICERCA EDUCATIVA

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CANTIERE APERTO …

DALL’ESPERIENZA … LA COMPETENZA – NARRAZIONI AUTOBIOGRAFICHE 

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9 FEBBRAIO 2018

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CANTIERE APERTO …

L’ARTE DI IMPARARE UN’ARTE ANTICA… IL FOCUS DI EURE.K

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18 OTTOBRE 2017

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CANTIERE APERTO …

 APPRENDERE AD APPRENDERE L’ARTE DEL MERLETTO 

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30 MAGGIO 2017

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CANTIERE APERTO …

A PADOVA il terzo seminario di divulgazione del PROGETTO EURE.K

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APPRENDIMENTO INTERGENERAZIONALE : BOLSENA RICAMA PROPONE

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L’ARTE DEL MERLETTO:

L’UNITÁ  DELL’INTELLIGENZA E DELLE MANI

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TEORIE IN PRATICA… CON BOLSENA RICAMA  A SCUOLA D’ INTELLIGENZA CREATIVA ..

LA PÉDAGOGIE DE L’EXPRESSION ET DE LA CRÉATIVITÉ

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La créativité c’est l’intelligence qui s’amuse

Albert Einstein

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“La simplicité est la clé de toute véritable élégance”

Coco Chanel

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LA DIMENSION ESTHÉTIQUE

Il s’agit ici de la formation du goût, du bon goût, afin que la personne développe les compétences requises pour percevoir, prendre plaisir et produire le beau, l’original, qui naît du libre jeu de la sensibilité, de l’imagination, de la fantaisie et de l’intuition. Des compétences pour explorer et développer les possibilités d’expression créative de chacun, ressentir le besoin d’utiliser un ou plusieurs moyens d’expression (littérature, musique, théâtre, arts plastiques, graphisme…) impliquant l’individu dans la composition et dans l’exécution et non pas seulement dans l’observation. Pour la formation de cette dimension esthétique nous avons besoin d’une pédagogie de l’expression et de la création, qui découvre et cultive les talents de chacun.

PER ANDARE OLTRE …

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Sospesa sul  filo …la bellezza nelle mani delle donne

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ESPERIENZE A CONFRONTO ... GLI APPUNTAMENTI INTERNAZIONALI

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L’équipe di lavoro partecipa al nono colloquio internazionale sull’Autoformazione- che si svolgerà ad Angers dal 26 al 28 ottobre 2016

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