1/LA POÉSIE DES JOURS MOUILLÉS

Au carrefour des variations et des thèmes de la culture européenne

 

LEARNING CIRCLES… ART EDUCATION: APPRENDRE  COMPRENDRE  PARTAGER

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LA PHOTOGRAPHIE DE LA POÉSIE DU QUOTIDIEN  – 1er trimestre 2026

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Textes: Brigitte LE MOIGN 

Photos: Gioacchino BORDO – Jean-Pierre GODEFROY – Jean-Pierre LE MOIGN-  Oscar MARTINI 

Traduzioni dal francese: Letizia SCARAMUCCIA (work in progress)

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En photographie, en littérature, poésie et peinture, la pluie occupe une place centrale, elle devient un symbole privilégié pour traduire des émotions complexes. Tantôt associée au chagrin et à la mélancolie, tantôt au renouveau et à la purification, elle reflète l’intériorité, la mémoire et le lien ambivalent de l’homme avec la nature, partagée entre exploitation et quête de refuge.

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La poésie des jours mouillés au printemps dévoile et célèbre la renaissance de la nature. Elle révèle la beauté des gouttes de pluie sur le sujet, témoigne d’une atmosphère, d’un paysage et montre une sensibilité poétique.

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PRINTEMPS… Perles de lumière sur la nature: gouttes de rosée et de pluie… entre les émotions de l’âme, la nature et les environnements urbains. L’atmosphère, les paysages, la sensibilité poétique, le renouveau.

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1/GOUTTES DE ROSÉE ET DE PLUIE

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La pluie, caresse les fleurs, révèle leur beauté et écrit en gouttes fines des mots de verre sur ses pétales.

La fleur devient ligne de lumière et nous éclaire de son mystère!

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Feuillage – Jean-Pierre Godefroy

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2/ATMOSPHÈRE ET PAYSAGE

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Les images, photographies, peintures capturent une lumière changeante, en mouvement où le regard se met à rêver: ciel chargé de nuages sombres, contours brouillés du paysage, reflets sur un horizon mouillé, lumière colorée magique de l’arc en ciel, perles de pluie sur la pierre.

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 Montée d’orage  (photo  by Jean-Pierre Le Moign)

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Couleurs après l’orage (photo by Oscar Martini)

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Poésie du quotidien (photo by Gioacchino BORDO)

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Utiliser la poésie et la photographie narrative
pour documenter l’environnement,
favorisant la compréhension sociale
et le partage des émotions

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ART EDUCATION focus/ PEINTURE – ÉCOLE DE BARBIZON

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Ecole de Barbizon (appellation forgée 1891). Centre géographique et spirituel d’une succession d’une cinquantaine de peintres paysagistes entre 1825 et 1875 désirant travailler «d’après nature ». Son nom tient du village de Barbizon en lisière de la Forêt de Fontainebleau.

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Paysage par temps d’Orage – Charles François d’Aubigny

Musée des Beaux-Arts de Reims     

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La Vanne – Jules Dupré

Musée d’Orsay

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Ciel d’Orage – Narcisse Díaz de la Peña

Musée des Beaux Arts de Reims

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L’art est de comprendre les émotions, de porter l’écoute de l’autre, la photo y apporte son regard. A travers ses clichés, le photographe peut exprimer et percevoir ce qui est ressenti et répondre à l’émotion de l’autre.. La nature révèle les mystères cachés de l’âme humaine. Enchantement de couleurs, d’émotions, les soleils couchants où se mêlent l’or et le rouge, les soirs bleus incitent à la rêverie et la pluie nous invite par la création des clignotements de lumière à développer nos sens.

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