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Nel corso degli anni, Geapolis ha promosso progetti e attività di ricerca-azione finalizzate alla sperimentazione di “ambienti educativi e culturali integrati”, attraverso le sinergie tra gli organismi coinvolti nei settori dell’ educazione formale, non formale e informale. La pedagogia del patrimonio ha costituito nucleo progettuale e metodo di lavoro per la sperimentazione delle Community of Learners. Geapolis-ha-collaborato-con....pdf (253 download )
Dal 2005 Geapolis sostiene la dimensione europea della formazione, attraverso attività di studio, documentazione e ricerca-azione finalizzate all’innovazione educativa centrata sulle competenze chiave.
dal-2005-Geapolis-in-Europe.pdf (247 download )
spring-day-2008.jpg (292 download )
spring-day-2007.pdf (235 download )
Réaliser un espace européen pour l’éducation
L’esperienza più significativa, nell’ambito della promozione delle “Community of learners open to Europe” è stata realizzata con l’Istituto Comprensivo di Montefiascone e condivisa nell’ambito dell’azione visite di studio.
ANNO 2013- LLP PROGRAMMA SETTORIALE GRUNDTVIG -EDUCAZIONE DEGLI ADULTI (VISITE DI STUDIO)
Visite d’etude – du 13 mai au 16 mai 2013
Titre:”Un partenariat local afin de creer des parcours culturels pour tous les élèves”. Conseil General du Lot et Garonne a AGEN et au college Jean Moulin de Marmande (dans le cadre cooperation entre les etablissements d’enseignements et les communautes locales).
GEAPOLIS-BONNES-PRATIQUES.pdf (419 download )
visite-detude-journal-def.pdf (407 download )
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MIDO da FARE
Autonomia nelle regole & Regole dell’autonomia
Un esempio di progettazione formativa integrata tra istituzioni scolastiche e associazioni presenti sul territorio per promuovere l’educazione alla legalità e favorire la partecipazione civica dei giovani. Materiali scaricabili:
manifesto-progetto-MI-DO-da-Fa-Re (871 download )
MIDODAFARE_PRESENTAZIONE (465 download )
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Euro…Paideia: reinventare la scuola. Un percorso integrato di formazione e ricerca-azione per promuovere le competenze professionali necessarie alla progettazione delle unità di apprendimento. Una sperimentazione per innovare la progettazione didattica sui temi dell’educazione alla convivenza civile, del potenziamento della continuità educativa e dei rapporti scuola-territorio. EUROPAIDEIA_IPERMEDIA (479 download )
Processi innovativi nella scuola dell’autonomia: un approccio sistemico allo sviluppo organizzativo e alla crescita professionale nella scuola del XXI secolo. Orientamenti, linee di ricerca, modelli, best practices per promuovere l’apprendimento centrato sulle competenze. 2009-modelli-integrati-per-la-formazione.pdf (85 download )