Circolo di lettura virtuale a cura di Giovanna Angelone e Marta Bresciani
Circolo di lettura virtuale a cura di Giovanna Angelone e Marta Bresciani
Lo spazio virtuale “LIBRI IN CIRCOLO 2024” si propone come risorsa e luogo di scambio culturale aperto e in divenire.
pagina off line e work in progress a uso del gruppo di lavoro…
dovremo individuare immagini da inserire …
L’idea di far partire il circolo di lettura il 21 marzo.. inizio Primavera…
LIBRI IN CIRCOLO…. Il cerchio come forma che contiene, che confina, che protegge, che offre uno spazio da osservare, da riempire, da ascoltare. Uno spazio che diviene centro e che può riflettere senza dubbio anche uno spazio interiore, quello di ogni persona che crea il cerchio e che in esso si ri-trova.
Le forme tribali di aggregazione sociale si svolgono tendenzialmente in cerchio, al cui centro c’è qualcosa da condividere, qualcosa che passa attraversando spesso un fuoco.
Attorno al fuoco si raccontano storie, si tramanda la cultura di un popolo. Attraverso i simboli e i personaggi, gli archetipi che rappresentano mondi interiori ed esteriori si impara a fare parte di un contesto che funziona secondo dei parametri sociali, culturali, linguistici. Si apprende il passato, la radice, e si immagina il futuro. Si prendono decisioni rispetto al presente e già solo partecipare ad un cerchio crea una ritualità: la creazione di un microcosmo che si collega nello scambio di parole e pensieri ha una umana sacralità.
La caduta dei rituali, delle forme e dei simboli ad essi collegati, nella quotidianità del nostro vivere “moderno” ci depriva di questa visione ampia, seppur siamo sempre più convinti di essere… globali. Nelle nostre visioni frontali, dove la parola ha ancora molto spazio, cade spesso il buon uso di essa, e ci si sofferma sempre meno sull’ascolto dell’altro e anche di noi stessi.
Ecco allora, per questo, credo che anche per un gruppo di lettura virtuale sia utile adottare la forma del cerchio. Per ritrovarsi nell’idea della circolarità, dove condividere interrogativi, sensazioni, riflessioni e punti di vista che possono scaturire dalla lettura di un libro. Creare un territorio di condivisione di risorse intellettuali, cognitive e aspetti emotivi che caratterizzano ognuno di noi, tessendo trame in uno spazio di confronto che funga da scrigno sicuro.
Una buona pratica, utile a nutrire il fuoco della crescita personale, e renderlo sempre più attivatore, nutriente, illuminante e piacevole.
work in progress Questo il testo proposto da Juana …
PER ORIENTARSI ... PERCHÉ LEGGIAMO?
(work in progress… l’idea é di rimodulare questo testo, già pubblicato in passato su Geapolis per orientare i partecipanti… ovviamente benissimo se avete testi alternativi da proporre… )
Il libro è considerato da sempre uno strumento di riflessione, di conoscenza e di promozione personale e collettiva. Leggere un libro aiuta a crescere. Lo sviluppo delle competenze linguistiche, culturali, sociali, il potenziamento del senso di efficacia personale, dell’autostima e dell’intelligenza emotiva sono impliciti nel significato più profondo che l’atto di leggere racchiude in sé.
A tutti sarà capitato, di leggere e di essere “illuminati” da un libro, un po’ come un buon amico che dice le cose giuste al momento giusto e che fa riflettere.
PERCHÉ LEGGIAMO?
Leggiamo per trovare le risposte che non abbiamo trovato altrove
Leggiamo per essere accompagnati nella revisione e comprensione del nostro passato
Leggiamo per dar voce a pensieri ed emozioni inespressi
Leggiamo per permettere di riconoscere situazioni già sperimentate da altri e di attribuirvi un significato prima sconosciuto, attenuando il senso di angoscia dell’ignoto e del mistero
Leggiamo per aiutare a pensare al proprio progetto futuro, ponendo domande sul percorso che sarà
In tutte queste situazioni la lettura assume un significato molto importante nel favorire l’autonomia personale, la capacità critica e l’adattamento positivo e propositivo alla realtà.
PAROLE CHIAVE. Crescita personale – Pensiero riflessivo – Competenze linguistiche – Competenze sociali- Intelligenza emotiva- Abilità riflessive