STEP by STEP… La parola ai protagonisti

STEP by STEP … PERCHÉ, COSA E COME VALUTARE?

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Approfondimento, metodologia, orientamento, sostegno, per imparare a riconoscersi nella propria esperienza e metterla in valore agli occhi degli altri…Tenendo conto della specificità degli ambienti di apprendimento non formale e informale (contesti associativi), e coinvolte nella ricerca-azione  STEP by STEP, Adriana Armanni e Gisella Tamagno, entrambe responsabili e maestre di una scuola di ricamo, e Eleonora Cecconi e Simona Paciletti insegnanti e responsabili di una scuola di teatro, a partire dalla propria esperienza, intercettano competenze, abilità e attitudini che caratterizzano  le associazioni e gli ambienti di apprendimento che si orientano alla qualità del modello organizzativo e  delle proposte formative.  

Focus: quali competenze organizzative e di leadership in ambito associativo?

A scuola di ricamo

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UNA SCUOLA DI RICAMO/TEATRO CHE PUNTA ALLA QUALITÁ SA …

COMUNICARE    CREARE SINERGIE    METTERSI IN GIOCO

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