Art. 1.3 Il Quadro Nazionale delle Qualifiche ha, altresì, l’obiettivo di coordinare e rafforzare i diversi sistemi che concorrono all’offerta pubblica di apprendimento permanente e dei servizi di individuazione e validazione e certificazione delle competenze: […] c) promuovendo la centralità della persona e la valorizzazione delle esperienze individuali, anche attraverso l’individuazione e validazione e la certificazione delle competenze acquisite nei contesti non formali e informali, ivi comprese quelle acquisite in contesti di apprendimento basati sul lavoro; d) contribuendo alla qualità della formazione e all’accrescimento delle competenze possedute dagli individui in una prospettiva di crescita personale, civica, sociale e occupazionale. (Istituzione del Quadro nazionale delle qualificazioni rilasciate nell’ambito del Sistema nazionale di certificazione delle competenze di cui al decreto legislativo 16 gennaio 2013, n. 13. (G.U. 25.01.2018, n. 20)
INNOVARE LA VALUTAZIONE
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ESPERIENZA E RICONOSCIMENTO DELLE COMPETENZE. La valorizzazione degli apprendimenti acquisiti si configura come una forma di diritto delle persone a capitalizzare e spendere le proprie competenze personali e professionali, indipendentemente dalle modalità con cui sono state acquisite e sviluppate.
- Come riconoscere le competenze che provengono da domini/ambiti non specificamente attinenti a una professione?
- Quali strumenti e dispositivi al fine di valorizzare e integrare competenze trasversali e competenze tecniche nel lavoro artigianale?
Nel Cantiere Aperto di GEAPOLIS Ricerca & Innovazione procedono insieme e prendono forma attraverso un approccio collaborativo e partecipativo con l’obiettivo di mettere in movimento le persone e le comunità.
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