RICERCA E SPERIMENTAZIONE DI PRATICHE AUTOFORMATIVE IN ETÁ ADULTA
I percorsi di sviluppo personale e professionale focalizzati sulle competenze trovano nella scrittura autobiografica un valida alleata. Familiarizzare non solo con la dimensione del che cosa si racconta, ma anche con quella del come si racconta significa avere uno strumento prezioso per ri-comprendersi, per potenziare la capacità di analisi e di riflessione sul proprio modo di agire, sulle proprie competenze, per sviluppare una consapevolezza più solida e continuativa di sé, come adulti, per studiare il proprio modo di pensare e di pensarsi, di potenziare le proprie capacità di analisi delle difficoltà e dei problemi affettivi e relazionali. La costruzione dell’identità perciò, tanto di quella personale che comunitaria, sembra non possa proseguire senza la capacità di narrare.
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